Donne e competenze digitali: innovazione, sviluppo e buona occupazione nell’ambito territoriale di Forlì-Cesena

CORSO GRATUITO

Donne e competenze digitali: innovazione, sviluppo e buona occupazione nell’ambito territoriale
di Forlì-Cesena

Operazione Rif. PA 2019-13463/RER approvata con DGR 254/2020 del 30/03/2020
cofinanziata con risorse FSE – PO 2014-2020 Regione Emilia-Romagna

L’Operazione “Donne e competenze digitali: innovazione, sviluppo e buona occupazione nell’ambito territoriale di Forlì-Cesena” promuove la formazione di competenze digitali che contribuiscono all’utilizzo di soluzioni ICT based e di tecnologie innovative nelle imprese. I percorsi proposti forniscono alle partecipanti l’opportunità di sviluppare competenze in un’ampia gamma di contenuti digitali riconducibili alle macroaree: creazione di contenuti, elaborazione delle informazioni, comunicazione, risoluzione di problemi, sicurezza, in funzione di una sempre maggiore qualità dei requisiti e degli standard richiesti dalle imprese. In questo senso l’attività qui proposta mira a ridurre il divario tra conoscenze e competenze possedute e quelle richieste dal mercato, così da rendere maggiormente spendibili nei contesti lavorativi le donne e la loro professionalità.

Partecipanti
Da un minimo di 8 fino a un massimo d 16 per gruppo aula.

Si potrà scegliere di partecipare a più progetti, nell’ottica della modularità e componibilità fino a un massimo di 300 ore per persona

Destinatarie e requisiti di accesso
Corsi livello base
• donne residenti o domiciliate in Emilia-Romagna • in possesso di una qualifica o di un diploma professionale o di un titolo di istruzione secondaria superiore o di un titolo universitario (triennale e/o magistrale) • in possesso di competenze digitali di base (ovvero una basilare conoscenza degli strumenti informatici, del loro utilizzo e della navigazione web).
Corsi livello intermedio/avanzato
• donne residenti o domiciliate in Emilia-Romagna • che hanno frequentato il livello precedente del percorso previsto all’interno dell’Operazione, oppure in possesso di un diploma professionale o di un titolo di istruzione secondaria superiore o di un titolo universitario (triennale e/o magistrale) • in possesso di competenze digitali di base (ovvero una sufficiente conoscenza di strumenti informatici e competenze di base nell’ambito di riferimento).
I requisiti di accesso sostanziali verranno valutati prendendo in esame evidenze riferibili a esperienze significative maturate in contesti di istruzione/formazione e/o in contesti lavorativi. Le esperienze devono essere documentate

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